domingo, 17 de diciembre de 2017
Lancha Pof Pof
Objetivo: El calor de la vela calienta el tubo y el agua interior. Cuando el agua llega al punto de ebullición se produce vapor con la presión suficiente para hacer avanzar la lancha.
- Tres pajitas (dos con codo)
- Marcador
- Regla
- Tijera
- Vela
- Caja de leche (vacía y limpia)
- Lata de refresco (limpia y vacía)
- Pegamento (resistente a altas temperaturas)
- Silicona (caliente)
- Pinza
- Alambre
Imagen de internet.
Guiso Fantasmagorico
1) Escribir como fué el diseño experimental planteado, considerar variables dependientes e independientes.
2) Investigar cómo hacer un electroscopio casero.
1) De Hevesy pensaba que la comida de la pensión era reciclada de sobras anteriores, por eso, a escondidas, puso un poco de la sustancia "Radio-D", la cual es una variedad variedad derivada del plomo (radioactiva) tres días después, por medio de un electroscopio, detectó que del soufflé servido como plato principal emanaban radiaciones.
Variables dependientes: si emana radiación o no.
Variables independientes: si le coloca "Radio-D" o no.
2) Materiales necesarios:
-Un frasco de vidrio con tapa de metal.
-Papel de aluminio.
-Alambre de cobre.
-Una tijera y un alicate.
-Silicona para pegar (pistola).
-Un globo.
-Gamuza.
Procedimiento:
Primero haces un pequeño orificio en la tapa, para que pueda pasar el alambre. Luego de introducirlo por allí, haces un gancho en la parte inferior, y en la superior, una espiral. Cortar dos trozos de papel aluminio, de más o menos, de 4 por 2 cm. Los mismos no deben ser muy grandes, para que su peso sea despreciable.Realiza un pequeño orificio en la parte superior de cada trozo. Eso te permitirá colgarlos en el gancho. Coloca la tapa en el frasco, y listo! Al acercar cuerpos cargados, las hojuelas se separarán.
¿Que podemos hacer nosotros para reducir los niveles de dióxido de carbono en el planeta?
Dejar de deforestar tantos arboles, plantar mas de estos y evitar en lo posible gases u otros componentes tóxicos para el medio ambiente que generan dióxido de carbono.
Experimentos Físico Química con los practicantes.
Experimento de las capas de la atmósfera
Materiales:
⦁ Papel celofán
⦁ Esfera de telgopor
⦁ Linterna
⦁ 4 Palillos
⦁ Base de telgopor
Procedimiento:
⦁ Ubicar en la maqueta los discos de papel celofán, desde el de menor espesor al de mayor espesor.
⦁ Iluminar con la linterna, desde la parte superior de los discos.
Observaciones: Con muchas capas no se filtra la luz
Conclusión: Cuantas menos capas haya va a ver más radiación
Experimento de la copa de agua
Materiales:
⦁ Un frasco de vidrio grande o un recipiente de acrílico transparente
⦁ Una servilleta de papel o un pañuelo descartable
⦁ Un vaso o copa de vidrio.
Procedimiento:
⦁ Llenamos con agua el frasco o recipiente sin que llegue al borde para evitar que rebalse y una pizca de colorante vegetal.
⦁ Doblamos la servilleta de papel en cuatro y la introducimos en la copa de modo que cubra por completo su base.
⦁ Damos vuelta la copa, comprobamos que la servilleta no caiga
⦁ Introducimos la copa invertida con la boca hacia abajo, en el recipiente con agua.
⦁ La copa debe ingresar derecha en el agua.
⦁ Sostenemos el vaso adentro del recipiente con agua y luego con cuidado de no inclinarlo lo retiramos.
Observaciones: El interior de la copa no se moja es decir que se mantiene seco
Conclusión: La servilleta no se moja porque hay aire ocupando el espacio
Experimento de los termos
Diseño experimental: En una botella de plástico se coloca una botella de vidrio y alrededor de esta se coloca un determinado material (telgopor, aserrín, papel y arena) y se deposita en este agua caliente para medir la temperatura y ver como cuan bien se mantiene.
Variables independientes: El material.
Variables dependientes: La temperatura del agua.
Equipo Del Termo De Papel
Conclusión: El material que mejor mantiene el calor es el telgopor.
Actividad: Dos amigos se reúnen para tomar café, como uno debe retirarse rápido pide café para llevar y se lo sirven en un vaso de plástico, el otro lo pide para tomar en el local y se lo sirven en un vaso de cerámica. Los dos agarran su bebida, pero el que tiene el vaso de plástico se quema la mano por lo que ambos deciden esperar a que se enfríe un poco su café. Luego de charlar unos minutos el que tiene el vaso de plástico lo toma y le da un gran sorbo. Cuando su amigo hace lo mismo se quema la boca. Explicar las dos ocasiones en las que ambas personas se queman, incluyendo las palabras: Temperatura, transferencias, calor y conductividad térmica.
Respuesta: El del vaso de plástico se quemó porque, el café al estar caliente, el vaso de plástico se calienta más rápido que el de cerámica. Aunque el café que estaba en el vaso de plástico se enfrió más rápido que el de cerámica que mantiene más el calor, por lo tanto el que tomaba en el vaso de cerámica se quemó la boca al ver que el del vaso de plástico ya se había enfriado
Experimento de las dos cajas
Materiales:
⦁ Dos termómetros
⦁ Dos cajas de cartón
⦁ Un vidrio
⦁ Dos lámparas
⦁ Dos plantas
Procedimiento:
⦁ Colocamos una planta en cada caja
⦁ Rotulamos las cajas "A" y "B". Separamos las cajas a una distancia de 50 a 70 centímetros, deben estar alejadas de las corrientes de aire.
⦁ Colocamos un termómetro en cada caja de cartón. Registramos la temperatura de cada termómetro, verificando que resulten iguales antes de exponerlas a la luz.
⦁ Tapamos la caja marcada con una "A" con el vidrio, dejando una abertura de por lo menos 1 cm.
⦁ Colocamos las lámparas encima de dos cajas y encenderlas al mismo tiempo.
⦁ Registramos la temperatura cada 10 minutos.
Luego de media hora, apagamos las lámparas y registramos la temperatura observada en cada termómetro.
Observaciones:
La caja "A" aumento más de temperatura.
Conclusiones:
El vidrio intensifica la luz que entra y con esto, el calor.
Cuestionario:
⦁ ¿Que representa cada una de las lámparas?
⦁ ¿Qué creen que representa cada una de las cajas?
⦁ ¿Qué función cumple el vidrio que tapa la caja?
⦁ ¿Ambos dispositivos marcaran la misma temperatura? ¿Por qué?
⦁ ¿Encuentran alguna similitud entre la caja tapada con el vidrio y nuestro entorno?
⦁ Luz solar.
⦁ La caja A el invernadero, y la caja B cualquier ambiente menos el de un invernadero
⦁ Distribuir la energía solar a las plantas.
⦁ No, el vidrio concentra el calor, por lo que la temperatura de la caja con el vidrio será mayor.
⦁ Si, que el vidrio seria como las capas de la atmósfera que nos protegen de la luz sola
Experimento del papel prendido fuego
Materiales:
⦁ Botella de plástico de 600 cm3 con dos orificios. Uno superior y otro inferior.
⦁ Papel
⦁ Encendedor
⦁ Una bolita de porcelana fría
⦁ Palito de brocheta.
Procedimiento:
⦁ Se enrolla dos trozos de papel en forma de sorbete.
⦁ Se introducen en el orificio superior e inferior de la botella
⦁ Se encienden cada uno de los trozos de papel
⦁ Se observan los resultados
Observaciones: El humo que se generó al quemar el papel va a la parte de arriba de la botella
Conclusiones: El aire frió baja y el aire caliente sube. El aire caliente afecta al sol, y que haya mucho calor puede sobre calentar la tierra.
Experimento de la botellas con aire y la de Co2
Materiales:
2 botellas de un litro y medio
⦁ 1 botella plástica de 600 cm3
⦁ Plastilina
⦁ 2 termómetros
⦁ 1 bombilla
⦁ Lámpara
⦁ Embudo
⦁ Cuchara pequeña
⦁ Etiquetas para rotular cada botella
Sustancias:
⦁ Bicarbonato de sodio
⦁ Vinagre
Procedimiento:
⦁ Se toma la botella de un litro y medio, se tapa la boca de la misma con plastilina y se le introduce la bombilla.
⦁ En la botella de 600 cm 3 se colocan el vinagre y bicarbonato de sodio, se utilizara el embudo y la cuchara pequeña para manipular las sustancias. Ni bien comienzan a actuar las sustancias entre si se tapa la boca de la botella con plastilina y se lo conecta a la botella de un litro y medio.
⦁ Cuando se observa que ya no hay interacción entre las sustancias se saca la bombilla de la botella grande y se cierra el orificio.
⦁ Rotular la botella " Dióxido de carbono"
⦁ Se toma la segunda botella de un litro y se coloca un tapón de plastilina. (Esta contiene aire)
⦁ Rotular la botella "Aire"
⦁ En cada una de las botellas de un litro y medio se coloca un termómetro a través de la tapa de plastilina y se somete a ambas botellas a la luz directa.
⦁ Observar los cambios de temperatura cada cinco minutos y se registran en la tabla de datos.
Observaciones: La botella con más CO2 se calienta más rápido.
Experimento de las hojas con yodo
Materiales:
⦁ Una planta en maceta con bastantes hojas
⦁ Un recipiente pequeño con agua caliente
⦁ Yodo
⦁ Una lata vacía
⦁ Plástico color negro
⦁ Cinta adhesiva o clips metálicos
⦁ Alcohol fino
⦁ Pinza de depilar
⦁ Dos platos pequeños
Procedimiento:
⦁ Cortamos tres o cuatro cuadrados de plástico del tamaño de las hojas de la plata
⦁ Envolvemos con cada cuadrado tres o cuatro hojas de la planta.
⦁ Sujetamos con cinta adhesiva. La idea es que esas hojas no reciban luz.
⦁ Llevamos la maceta al aire libre y la dejamos durante dos días.
⦁ Transcurrido ese lapso retiramos una hoja que estuviera tapada y otra que no ha sido cubierta con el plástico.
⦁ Llenamos hasta la mitad el recipiente alcohol la lata y la colocamos dentro del recipiente que contiene el agua caliente.
⦁ Llevamos el recipiente al fuego hasta que el alcohol hierva.
⦁ Retiramos la olla con la lata del fuego y apoyamos sobre la mesa con mucho cuidado.
⦁ Tomamos la hoja cubierta con platico con la pinza de depilar, la sumergimos en agua caliente durante un minuto y luego la colocamos dentro de la lata con el alcohol, la dejamos allí hasta que se ponga blanca.
⦁ Repetimos la operación con la hoja que no estuvo envuelta en plástico.
⦁ Colocamos cada hoja en un plato y vertemos una gota de yodo en cada hoja.
Observaciones: La hoja que no estuvo al sol, cambia a un color más claro que la que estuvo expuesta al sol
Conclusiones: El yodo reacciona con el almidón, como una hoja no estuvo expuesta al sol no puede realizar la fotosíntesis y no pudo generar almidón
Experimento de los dos bidones
Cuestionario:
⦁ ¿Que representa el bidón de agua en cada caso? ¿Y las lámparas?
⦁ ¿Que observan con respeto a la distribución de las moléculas de gases en cada bidón?
⦁ ¿Qué está sucediendo en cada ciudad?
⦁ ¿Que observan en cada termómetro? ¿A que pueden atribuirse esa observación?
⦁ ¿Observando los dos bidones, ¿A cuál de ellos se parece más nuestro planeta? ¿Por qué?
⦁ ¿Qué costumbre cambiarías para que nuestro planeta se puede parecer más al otro bidón?
Respuesta
⦁ El primer bidón representa una ciudad con gran población y el segundo representa una ciudad rural. Las lámparas serian el sol
⦁ Que hay más moléculas de CO2 en el primer bidón que en el segundo que hay más variedad de moléculas.
⦁ Hay actividades de ciudad en el primer bidón y Hay actividades agrícolas en el segundo bidón
⦁ Se observa que hay más temperatura en el termómetro de la primera ciudad. Se pueden atribuir al exceso de CO2 en la primera ciudad.
⦁ El primero, Debido a que el planeta está muy contaminado en la actualidad
⦁ Plantar más árboles y dejar de deforestar tanto, reducir el uso de vehículos y reducir la cantidad de fabricas
Texto para completar (las palabras agregadas son las subrayadas y en negrita)
La tierra se encuentra rodeado de una mezcla de gases denominada ATMÓSFERA Su función es PROTEGER a la tierra de los RAYOS SOLARES para mantener un TEMPERATURA apropiada para la vida. El EXCESO de dióxido de carbono, como otros gases, provoca aumento de la temperatura. Este proceso se denomina CALENTAMIENTO GLOBAL. El hombre produce GASES tóxicos que libera a la atmósfera sin control, contaminando nuestro PLANETA. Lo energía solar que queda atrapada en la atmósfera produce en nuestro entorno el efecto INVERNADERO.
Materiales:
⦁ Papel celofán
⦁ Esfera de telgopor
⦁ Linterna
⦁ 4 Palillos
⦁ Base de telgopor
Procedimiento:
⦁ Ubicar en la maqueta los discos de papel celofán, desde el de menor espesor al de mayor espesor.
⦁ Iluminar con la linterna, desde la parte superior de los discos.
Observaciones: Con muchas capas no se filtra la luz
Conclusión: Cuantas menos capas haya va a ver más radiación
Experimento de la copa de agua
Materiales:
⦁ Un frasco de vidrio grande o un recipiente de acrílico transparente
⦁ Una servilleta de papel o un pañuelo descartable
⦁ Un vaso o copa de vidrio.
Procedimiento:
⦁ Llenamos con agua el frasco o recipiente sin que llegue al borde para evitar que rebalse y una pizca de colorante vegetal.
⦁ Doblamos la servilleta de papel en cuatro y la introducimos en la copa de modo que cubra por completo su base.
⦁ Damos vuelta la copa, comprobamos que la servilleta no caiga
⦁ Introducimos la copa invertida con la boca hacia abajo, en el recipiente con agua.
⦁ La copa debe ingresar derecha en el agua.
⦁ Sostenemos el vaso adentro del recipiente con agua y luego con cuidado de no inclinarlo lo retiramos.
Observaciones: El interior de la copa no se moja es decir que se mantiene seco
Conclusión: La servilleta no se moja porque hay aire ocupando el espacio
Experimento de los termos
Equipo Del Termo De Papel
Conclusión: El material que mejor mantiene el calor es el telgopor.
Actividad: Dos amigos se reúnen para tomar café, como uno debe retirarse rápido pide café para llevar y se lo sirven en un vaso de plástico, el otro lo pide para tomar en el local y se lo sirven en un vaso de cerámica. Los dos agarran su bebida, pero el que tiene el vaso de plástico se quema la mano por lo que ambos deciden esperar a que se enfríe un poco su café. Luego de charlar unos minutos el que tiene el vaso de plástico lo toma y le da un gran sorbo. Cuando su amigo hace lo mismo se quema la boca. Explicar las dos ocasiones en las que ambas personas se queman, incluyendo las palabras: Temperatura, transferencias, calor y conductividad térmica.
Respuesta: El del vaso de plástico se quemó porque, el café al estar caliente, el vaso de plástico se calienta más rápido que el de cerámica. Aunque el café que estaba en el vaso de plástico se enfrió más rápido que el de cerámica que mantiene más el calor, por lo tanto el que tomaba en el vaso de cerámica se quemó la boca al ver que el del vaso de plástico ya se había enfriado
Experimento de las dos cajas
Materiales:
⦁ Dos termómetros
⦁ Dos cajas de cartón
⦁ Un vidrio
⦁ Dos lámparas
⦁ Dos plantas
Procedimiento:
⦁ Colocamos una planta en cada caja
⦁ Rotulamos las cajas "A" y "B". Separamos las cajas a una distancia de 50 a 70 centímetros, deben estar alejadas de las corrientes de aire.
⦁ Colocamos un termómetro en cada caja de cartón. Registramos la temperatura de cada termómetro, verificando que resulten iguales antes de exponerlas a la luz.
⦁ Tapamos la caja marcada con una "A" con el vidrio, dejando una abertura de por lo menos 1 cm.
⦁ Colocamos las lámparas encima de dos cajas y encenderlas al mismo tiempo.
⦁ Registramos la temperatura cada 10 minutos.
Luego de media hora, apagamos las lámparas y registramos la temperatura observada en cada termómetro.
Observaciones:
La caja "A" aumento más de temperatura.
Conclusiones:
El vidrio intensifica la luz que entra y con esto, el calor.
Cuestionario:
⦁ ¿Que representa cada una de las lámparas?
⦁ ¿Qué creen que representa cada una de las cajas?
⦁ ¿Qué función cumple el vidrio que tapa la caja?
⦁ ¿Ambos dispositivos marcaran la misma temperatura? ¿Por qué?
⦁ ¿Encuentran alguna similitud entre la caja tapada con el vidrio y nuestro entorno?
⦁ Luz solar.
⦁ La caja A el invernadero, y la caja B cualquier ambiente menos el de un invernadero
⦁ Distribuir la energía solar a las plantas.
⦁ No, el vidrio concentra el calor, por lo que la temperatura de la caja con el vidrio será mayor.
⦁ Si, que el vidrio seria como las capas de la atmósfera que nos protegen de la luz sola
Experimento del papel prendido fuego
Materiales:
⦁ Botella de plástico de 600 cm3 con dos orificios. Uno superior y otro inferior.
⦁ Papel
⦁ Encendedor
⦁ Una bolita de porcelana fría
⦁ Palito de brocheta.
Procedimiento:
⦁ Se enrolla dos trozos de papel en forma de sorbete.
⦁ Se introducen en el orificio superior e inferior de la botella
⦁ Se encienden cada uno de los trozos de papel
⦁ Se observan los resultados
Observaciones: El humo que se generó al quemar el papel va a la parte de arriba de la botella
Conclusiones: El aire frió baja y el aire caliente sube. El aire caliente afecta al sol, y que haya mucho calor puede sobre calentar la tierra.
Experimento de la botellas con aire y la de Co2
Materiales:
2 botellas de un litro y medio
⦁ Plastilina
⦁ 2 termómetros
⦁ 1 bombilla
⦁ Lámpara
⦁ Embudo
⦁ Cuchara pequeña
⦁ Etiquetas para rotular cada botella
Sustancias:
⦁ Bicarbonato de sodio
⦁ Vinagre
Procedimiento:
⦁ Se toma la botella de un litro y medio, se tapa la boca de la misma con plastilina y se le introduce la bombilla.
⦁ En la botella de 600 cm 3 se colocan el vinagre y bicarbonato de sodio, se utilizara el embudo y la cuchara pequeña para manipular las sustancias. Ni bien comienzan a actuar las sustancias entre si se tapa la boca de la botella con plastilina y se lo conecta a la botella de un litro y medio.
⦁ Cuando se observa que ya no hay interacción entre las sustancias se saca la bombilla de la botella grande y se cierra el orificio.
⦁ Rotular la botella " Dióxido de carbono"
⦁ Se toma la segunda botella de un litro y se coloca un tapón de plastilina. (Esta contiene aire)
⦁ Rotular la botella "Aire"
⦁ En cada una de las botellas de un litro y medio se coloca un termómetro a través de la tapa de plastilina y se somete a ambas botellas a la luz directa.
⦁ Observar los cambios de temperatura cada cinco minutos y se registran en la tabla de datos.
Tiempo en Minutos
|
Temp. De la botella con aire (en °C)
|
Temp. De la botella con dióxido de carbono (en °C)
|
Inicial
|
28°C
|
28°C
|
5
|
30°C
|
31°C
|
10
|
31°C
|
32°C
|
15
|
31°C
|
32°C
|
20
|
33°C
|
34°C
|
Observaciones: La botella con más CO2 se calienta más rápido.
Experimento de las hojas con yodo
Materiales:
⦁ Una planta en maceta con bastantes hojas
⦁ Un recipiente pequeño con agua caliente
⦁ Yodo
⦁ Una lata vacía
⦁ Plástico color negro
⦁ Cinta adhesiva o clips metálicos
⦁ Alcohol fino
⦁ Pinza de depilar
⦁ Dos platos pequeños
Procedimiento:
⦁ Cortamos tres o cuatro cuadrados de plástico del tamaño de las hojas de la plata
⦁ Envolvemos con cada cuadrado tres o cuatro hojas de la planta.
⦁ Sujetamos con cinta adhesiva. La idea es que esas hojas no reciban luz.
⦁ Llevamos la maceta al aire libre y la dejamos durante dos días.
⦁ Transcurrido ese lapso retiramos una hoja que estuviera tapada y otra que no ha sido cubierta con el plástico.
⦁ Llenamos hasta la mitad el recipiente alcohol la lata y la colocamos dentro del recipiente que contiene el agua caliente.
⦁ Llevamos el recipiente al fuego hasta que el alcohol hierva.
⦁ Retiramos la olla con la lata del fuego y apoyamos sobre la mesa con mucho cuidado.
⦁ Tomamos la hoja cubierta con platico con la pinza de depilar, la sumergimos en agua caliente durante un minuto y luego la colocamos dentro de la lata con el alcohol, la dejamos allí hasta que se ponga blanca.
⦁ Repetimos la operación con la hoja que no estuvo envuelta en plástico.
⦁ Colocamos cada hoja en un plato y vertemos una gota de yodo en cada hoja.
Observaciones: La hoja que no estuvo al sol, cambia a un color más claro que la que estuvo expuesta al sol
Conclusiones: El yodo reacciona con el almidón, como una hoja no estuvo expuesta al sol no puede realizar la fotosíntesis y no pudo generar almidón
Experimento de los dos bidones
Cuestionario:
⦁ ¿Que representa el bidón de agua en cada caso? ¿Y las lámparas?
⦁ ¿Que observan con respeto a la distribución de las moléculas de gases en cada bidón?
⦁ ¿Qué está sucediendo en cada ciudad?
⦁ ¿Que observan en cada termómetro? ¿A que pueden atribuirse esa observación?
⦁ ¿Observando los dos bidones, ¿A cuál de ellos se parece más nuestro planeta? ¿Por qué?
⦁ ¿Qué costumbre cambiarías para que nuestro planeta se puede parecer más al otro bidón?
Respuesta
⦁ El primer bidón representa una ciudad con gran población y el segundo representa una ciudad rural. Las lámparas serian el sol
⦁ Que hay más moléculas de CO2 en el primer bidón que en el segundo que hay más variedad de moléculas.
⦁ Hay actividades de ciudad en el primer bidón y Hay actividades agrícolas en el segundo bidón
⦁ Se observa que hay más temperatura en el termómetro de la primera ciudad. Se pueden atribuir al exceso de CO2 en la primera ciudad.
⦁ El primero, Debido a que el planeta está muy contaminado en la actualidad
⦁ Plantar más árboles y dejar de deforestar tanto, reducir el uso de vehículos y reducir la cantidad de fabricas
Texto para completar (las palabras agregadas son las subrayadas y en negrita)
La tierra se encuentra rodeado de una mezcla de gases denominada ATMÓSFERA Su función es PROTEGER a la tierra de los RAYOS SOLARES para mantener un TEMPERATURA apropiada para la vida. El EXCESO de dióxido de carbono, como otros gases, provoca aumento de la temperatura. Este proceso se denomina CALENTAMIENTO GLOBAL. El hombre produce GASES tóxicos que libera a la atmósfera sin control, contaminando nuestro PLANETA. Lo energía solar que queda atrapada en la atmósfera produce en nuestro entorno el efecto INVERNADERO.
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